我校坚决贯彻落实教育部、省教育工委、省教育厅的重要部署,从3月起全面开展线上教学活动,全体任课教师坚守岗位、锐意创新、勇挑重担,全力做好线上教学工作。前十期我们精选刊发了三十一位优秀教师线上教学经验谈后,在全体教师中产生了良好的反响,受到广大师生的欢迎和点赞。今天刊发第十一期,推介艺术学院臧莹竹、外国语学院刘娜、文学与传媒学院郭戈三位老师的线上教学心得体会,供大家分享。
外国语学院刘娜老师线上教学心得体会:
经过了几周的线上教学,慢慢地把握住了新的教学节奏。在讲解课文的同时,评论区和聊天框即时可以看到同学们的回应,对比课堂教学,互动和反馈更加迅速,教师可以随时调整讲课的重点及要点。课前发布任务,课堂精炼讲解,课后布置作业,线上线下紧密结合。任务和作业形式也不再局限于纸质书写作业,可以更加多样化,例如视频作业,在线作业等。虽不在同一个教室,但网线的两端,将教师与学生紧密联系在一起。
艺术学院臧莹竹老师线上教学心得体会:
一场疫情打乱了全国上下所有学校开学的节奏。上好网课,实现线上教学成了我们这学期最大的考验。由于表演专业的特殊性,我们的教学方式与学生的互动性较强。我先从网上学习了相关专业的线上课程,总结经验,结合本学期的教学任务及时调整教学方式。课前做好充分准备,课程中通过直播+会议的模式完成教学(直播模式时主要进行示范及知识点讲解,会议模式时进行线上小组讨论和答疑),课后布置作业让学生发表演视频进行知识巩固。
目前学生积极性较高,学习主动性强,线上教学顺利进行。隔离病毒,但没有隔离学生求知若渴的心灵,也没有隔离老师们对教育的满腔热忱,更没有隔离老师对学生无私的关爱。停课不停学,教师和学生一同学习,一起成长。每一名老师和学生都相信,风雪过后,室外依然会阳光明媚。
文学与传媒学院郭戈老师线上教学心得体会:
我的体会是:直播网课是以所授课程内容为主体,以网络音视频传输为载体,以电视(视频)节目直播为手段,以广播(音频)节目直播为辅助,让以上各种技能有机结合并服务于教学活动,让学生通过新的授课形式,结合互联网思维,理解知识要点。
需要授课教师不仅对所授课程驾轻就熟,同时也要对所使用的直播设备、直播思维运用自如。要求教师的综合能力很强并富于创新。线上授课形式决定了其属性为去中心化的互联网思维模式,更适合启发式教学。
线上教学也适合于语言类课程。因为现在正是网络视频直播时代的开端,让学生们在课堂上就开始进行正规的直播实践训练,有利于日后应对社会发展的大趋势。